Clara-Fey-Schule, Wien

Der Unterricht nach diesem Lehrplan ist einerseits auf lebenspraktische Inhalte ausgerichtet (Alltagsroutine, Körperpflege, Essen, An- und Auskleiden ...), andererseits auf die Schulung eines positiven Sozialverhaltens. In der Spiel-, Lern-, Feier- und Arbeitsgemeinschaft werden die emotionalen und sozialen Voraussetzungen sowohl für das spätere Zusammenleben in den Einrichtungen für jugendliche Behinderte als auch für eine mögliche Integration in die Arbeitswelt trainiert. Selbstverständlich wird - je nach den individuellen Fähigkeiten der Kinder - auch das Erlernen der Kulturtechniken (Lesen, Schreiben, Rechnen) angestrebt. Eine Schulzeitverlängerung über die Erfüllung der Schulpflicht hinaus kann auf Ansuchen der Erziehungsberechtigten gewährt werden. Für jede Schülerin bzw. jeden Schüler wird ein individueller Förderplan erstellt. Dieser orientiert sich grundsätzlich - den Lernvoraussetzungen und Bedürfnissen der Kinder entsprechend - an einem dieser beiden Lehrpläne. Für SchülerInnen mit sehr unterschiedlichem Leistungsprofil werden aber Inhalte aus beiden Lehrplänen kombiniert. Ein Wechsel des Lehrplans kann bei Vorliegen der dafür notwendigen Lernvoraussetzungen in Absprache mit den Erziehungsberechtigten jederzeit erfolgen. Die Kinder und Jugendlichen werden nach christlichem Verständnis gefördert und betreut. In Erziehung und Unterricht bildet die Vermittlung religiöser und ethischer Grundwerte einen besonderen Schwerpunkt. Der Einsatz spezifischer Unterrichtsmethoden wie Team-teaching, Wochenplanarbeit, Unterricht in lebensbedeutsamen Handlungsfeldern, Arbeit am Computer und Intensivunterricht ermöglichen eine starke Individualisierung und im hohen Maße die Berücksichtigung der besonderen Bedürfnisse unserer Schüler und Schülerinnen. Der Unterricht in Werkerziehung und Hauswirtschaft setzt einen lebenspraktischen Schwerpunkt im Schulalltag..